Lire graphiquement le coefficient directeur et l'ordonnée à l'origine - Exercice 3

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COMPETENCES :
1°) Modéliser : savoir reconnaître une fonction affine et ses coefficients.
2°) Savoir calculer en utilisant le langage algébrique. (lettres, symboles, etc.).

ff est une fonction affine de coefficient directeur a=3a=3, telle que f(2)=4f(2)=4.
Question 1

Sans déterminer l'expression de f(x)f(x), calculer f(3)f(3) puis f(5)f(5).

Correction
  • Le coefficient directeur a\color{red}a indique de combien varie f(x)f(x) quand xx augmente de 11 : sur le graphique, quand on avance de 11 unité vers la droite, on monte de aa unités si a>0a\gt 0, et on descend si a<0a\lt 0.
  • Plus généralement, quand xx augmente d'un nombre hh, f(x)f(x) varie de a×ha\times h.
Quand xx passe de 22 à 33, xx augmente de 11 : f(x)f(x) augmente donc de a=3a=3.
f(3)=f(2)+3f(3)=f(2)+3
f(3)=4+3f(3)=4+3
f(3)=7f(3)=7

Quand xx passe de 22 à 55, xx augmente de 33 : f(x)f(x) augmente donc de 3×3=93\times 3=9.
f(5)=f(2)+3×3f(5)=f(2)+3\times 3
f(5)=4+9f(5)=4+9
f(5)=13f(5)=13

Question 2

De combien augmente f(x)f(x) quand xx augmente de 1010 ?

Correction
Quand xx augmente de 1010, f(x)f(x) augmente de a×10a\times 10, c'est-à-dire de 3×10=303\times 10=30.
f(x)f(x) augmente de 3030.
Question 3

Déterminer l'expression de f(x)f(x), puis vérifier les résultats de la question 1.

Correction
On sait que a=3a=3 : on peut donc écrire, dans un premier temps, que f(x)=3x+bf(x)={\color{red}3}x+b.
Pour déterminer l'ordonnée à l'origine, on utilise l'information de l'énoncé : f(2)=4f(2)=4.
3×2+b=43\times 2+b=4
6+b=46+b=4
6+b−6=4−66+b{\color{green}-6}=4{\color{green}-6}   \; On soustrait 6{\color{green}6} à chaque membre.
b=−2\boxed{\color{blue}b=-2}
On peut donc conclure que : f(x)=3x−2\color{blue}\boxed{f(x)=3x-2}
Vérification : f(3)=3×3−2=7f(3)=3\times 3-2=7   \; et   \; f(5)=3×5−2=13f(5)=3\times 5-2=13. On retrouve bien les résultats de la question 1.

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