Problèmes et esprit critique - Exercice 1

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Un magasin publie ce diagramme sur ses ventes de vélos et celles d'un concurrent.
Question 1

Combien de vélos chaque magasin a-t-il vendus ?

Correction
  • Dans un diagramme en barres, chaque barre représente une catégorie ; sa hauteur, lue sur l'axe vertical gradué, donne la valeur.
  • On repère d'abord le pas de la graduation (de combien en combien elle avance).
L'axe est gradué de 55 en 55, avec des petites graduations de 11 en 11. On lit 120120 pour le magasin A et 110110 pour le magasin B.
Ainsi :
A : 120120 vélos ; B : 110110 vélos
Question 2

Le magasin A affirme avoir vendu « beaucoup plus » de vélos que B. Le diagramme est-il honnête ?

Correction
  • Avant de comparer des barres, on regarde où commence l'axe vertical : s'il ne part pas de 00, les différences paraissent plus grandes qu'en réalité.
A a vendu seulement 120−110=10120-110=10 vélos de plus que B. Mais l'axe vertical commence à 105105 et non à 00 : la barre A paraît trois fois plus haute que la barre B.
Ainsi :
non : l'axe ne part pas de 00, ce qui exagère l'écart

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