Pour aller plus loin : le CO₂ dans l'air, diagrammes et angles, tableaux croisés - Exercice 3

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Croiser deux questions. Chacun des 1212 élèves d'un club a rempli une fiche : comment il vient (bus ou à pied) et où il déjeune (cantine ou maison).
Question 1

Construire un tableau à double entrée qui croise les deux réponses.

Correction
  • Dans un tableau, chaque valeur se lit à l'intersection d'une ligne et d'une colonne.
  • Une ligne ou une colonne « Total » donne la somme des valeurs.
On compte les fiches de chaque sorte : bus et cantine 44 ; bus et maison 22 ; à pied et cantine 33 ; à pied et maison 33. On ajoute une ligne et une colonne « Total » : par exemple, 4+3=74+3=7 élèves déjeunent à la cantine et 2+3=52+3=5 à la maison.
Vérification : 4+2+3+3=124+2+3+3=12.
Ainsi :
un tableau de 22 lignes et 22 colonnes, plus les totaux
Question 2

Combien d'élèves déjeunent à la cantine ? Combien viennent en bus ?

Correction
Cantine : 4+3=74+3=7 ; bus : 4+2=64+2=6. On retrouve ces nombres dans les cases « Total ». Il reste 12−7=512-7=5 élèves qui déjeunent à la maison.
Ainsi :
77 à la cantine et 66 en bus

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