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Un musée a compté ses visiteurs : lundi 120, mardi 85, mercredi 150, jeudi 60.
Question 1
Pourquoi graduer l'axe vertical de 20 en 20, jusqu'à 160 ?
Correction
Dans un diagramme en barres, chaque barre représente une catégorie ; sa hauteur, lue sur l'axe vertical gradué, donne la valeur.
On repère d'abord le pas de la graduation (de combien en combien elle avance).
La plus grande valeur est 150. De 20 en 20, il faut 8 graduations pour la dépasser : 8×20=160 et 150<160. Le diagramme reste lisible, sans graduations trop serrées. Ainsi :
pour que toutes les barres tiennent, avec des graduations lisibles
Question 2
Construire le diagramme en barres.
Correction
On ajoute des petites graduations de 10 en 10 pour placer les valeurs qui ne tombent pas sur une graduation principale. Lundi 120 ; mardi 85, au milieu entre 80 et 90 ; mercredi 150, sur la petite graduation entre 140 et 160 ; jeudi 60.
Ainsi :
quatre barres de hauteurs 120, 85, 150 et 60
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