Diviser des nombres rationnels (fractions)

L' inverse d’une fraction

Exercice 1

COMPETENCE  :  Calculer  avec  des  nombres  rationnels  (fractions),  de  manieˋre  exacte  ou  approcheˊe.{\color{red}\underline{COMPETENCE}\;:\;Calculer\;avec\;des\;nombres\;rationnels\;(fractions),\;de\;manière\;exacte\;ou\;approchée.}
Donner l’inverse de chacun de ces nombres en écriture fractionnaire.
1

a)  \bf{a)\;} l'inverse de 37\frac{3}{7} \qquad\qquad b)  \bf{b)\;} l'inverse de 78\frac{7}{8}\qquad\qquadc)  \bf{c)\;} l'inverse de 811\frac{8}{11}\qquad\qquadd)  \bf{d)\;} l'inverse de 45\frac{4}{5}

Correction
2

a)  \bf{a)\;} l'inverse de 613\frac{6}{13} \qquad\qquad b)  \bf{b)\;} l'inverse de 2514\frac{-25}{14}\qquad\qquadc)  \bf{c)\;} l'inverse de 16\frac{-1}{6}\qquad\qquadd)  \bf{d)\;} l'inverse de 83\frac{8}{-3}

Correction
3

a)  \bf{a)\;} l'inverse de 66 \qquad\qquad b)  \bf{b)\;} l'inverse de 11-11\qquad\qquadc)  \bf{c)\;} l'inverse de 112\frac{-11}{2}\qquad\qquadd)  \bf{d)\;} l'inverse de 1515

Correction

Exercice 2

COMPETENCE  :  Calculer  avec  des  nombres  rationnels  (fractions),  de  manieˋre  exacte  ou  approcheˊe.{\color{red}\underline{COMPETENCE}\;:\;Calculer\;avec\;des\;nombres\;rationnels\;(fractions),\;de\;manière\;exacte\;ou\;approchée.}
Donner l’inverse de chacun de ces nombres en écriture fractionnaire.
1

a)  \bf{a)\;} l'inverse de 57\frac{5}{7} \qquad\qquad b)  \bf{b)\;} l'inverse de 114\frac{-11}{4}\qquad\qquadc)  \bf{c)\;} l'inverse de 1513\frac{15}{13}\qquad\qquadd)  \bf{d)\;} l'inverse de 35\frac{3}{5}

Correction
2

a)  \bf{a)\;} l'inverse de 59\frac{5}{9} \qquad\qquad b)  \bf{b)\;} l'inverse de 619\frac{-6}{19}\qquad\qquadc)  \bf{c)\;} l'inverse de 110\frac{1}{10}\qquad\qquadd)  \bf{d)\;} l'inverse de 174\frac{17}{-4}

Correction
3

a)  \bf{a)\;} l'inverse de 88 \qquad\qquad b)  \bf{b)\;} l'inverse de 21-21\qquad\qquadc)  \bf{c)\;} l'inverse de 910\frac{-9}{10}\qquad\qquadd)  \bf{d)\;} l'inverse de 2323

Correction

Exercice 3

COMPETENCE  :  Calculer  avec  des  nombres  rationnels  (fractions),  de  manieˋre  exacte  ou  approcheˊe.{\color{red}\underline{COMPETENCE}\;:\;Calculer\;avec\;des\;nombres\;rationnels\;(fractions),\;de\;manière\;exacte\;ou\;approchée.}
Donner l’inverse de chacun de ces nombres en écriture fractionnaire.
1

a)  \bf{a)\;} l'inverse de 1537\frac{-15}{37} \qquad\qquad b)  \bf{b)\;} l'inverse de 14\frac{-1}{4}\qquad\qquadc)  \bf{c)\;} l'inverse de 2523\frac{25}{-23}\qquad\qquadd)  \bf{d)\;} l'inverse de 165\frac{16}{5}

Correction
2

a)  \bf{a)\;} l'inverse de 1719\frac{17}{19} \qquad\qquad b)  \bf{b)\;} l'inverse de 439\frac{-4}{39}\qquad\qquadc)  \bf{c)\;} l'inverse de 113\frac{1}{13}\qquad\qquadd)  \bf{d)\;} l'inverse de 724\frac{7}{-24}

Correction
3

a)  \bf{a)\;} l'inverse de 1414 \qquad\qquad b)  \bf{b)\;} l'inverse de 33-33\qquad\qquadc)  \bf{c)\;} l'inverse de 65\frac{-6}{5}\qquad\qquadd)  \bf{d)\;} l'inverse de 2727

Correction
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